jueves, 23 de mayo de 2019

Romería Día Internacional del Pueblo Gitano

El pasado 11 de Abril celebramos en el Día Internacional del Pueblo Gitano. Una fecha muy
importante ya que la historia de esta comunidad es también nuestra historia, se sabe que desde
el siglo XV convivimos diferentes culturas en la península. En nuestro cole llevamos celebrando esta
fecha ya varios cursos, y durante toda la jornada disfrutamos de una romería muy especial, con
diferentes casetas y actividades.



Este curso los profesores de segundo ciclo se implicaron un montón, trabajando en el aula desde días
antes la historia del éxodo de la comunidad gitana desde la India hasta el Pozo, y organizando
diferentes casetas. Este año la temática era el viaje, y por eso elegimos tres países por donde
había sido la travesía para conocer mas como es acerca de sus gentes, su historia, su cultura,
su lengua etc. Los salones de la India, Rumanía y Turquía eran espacios de intercambio, nos
contaron cuentos de Rumanía, nos probamos vestimentas de la India y de Turquía mientras
conocíamos su historia y sus tradiciones.





También pudimos ir a un taller de cocina donde degustamos
sabores y platos típicos de la India. Nos visitaron unas superbailarinografas que nos ayudaron a
aprender coreografías de los balcanes.
También en el taller de periódico, donde aprendimos historias de gitanas y gitanos ilustres.
Aiblin, nuestra directora de coro nos propuso ir del Pozo al más allá, cruzando el atlántico hasta
cuba y aprendiendo como los ritmos del flamenco de la música caribeña han dialogado y se han
mezclado durante siglos. Chus el profe de música nos contó la historia de varios instrumentos y estilos
musicales mientras veíamos partes del documental Latcho Drom, que cuenta la historia del
viaje de la comunidad gitana hasta Europa. Y , fue la presentadora de nuestro propio Pasapalabra
Calo, gracias al cual aprendimos que parte de las palabras que usamos todos los días provienen
del esta lengua. Finalmente, terminamos con nuestra ya tradicional ofrenda de flores en el río.



Para terminar tuvimos la gran suerte de poder contar con Aurora Fernandez, bailaora y cantaora y
todo un referente del gitanas feministas por la diversidad y  Absolon Dual , quienes actuaron para
nosotras en el gimnasio y no enseñaron a tocar con las palmas algunos palos flamencos.
Fue espectacular porque luego algunas de nuestras alumnas y alumnos salieron a cantar, tocar y bailar, armándose una verdadera juerga. Porque, cuanto arte hay en el Nuñez y cuánta música,
la verdad que lo pasamos estupendo y aprendimos un montón de cosas.



El próximo curso, mucho mas.


miércoles, 15 de mayo de 2019

Seminario ABN

Como todos los años, el equipo docente del CEIP Manuel Núñez de Arenas, ha realizado un seminario pedagógico junto con las familias, este curso ha estado dedicado en su totalidad el aprendizaje del ABN (Algoritmos Abiertos Basado en Números).

Aquí os dejamos un resumen de la secuenciación de contenidos y algunas de las actividades que hemos querido dejar plasmadas para compartir con otros docentes.

Pincha en las imágenes para ver los documentos. 



                                               

jueves, 4 de abril de 2019

Laboratorio Fernando Lopez

El pasado 7 de Marzo nos visito Fernando Lopez, coreografo y bailarín flamenco, y un colaborador muy especial de nuestro proyecto Teoría de Conjuntos.


Fernando realizo un pequeño laboratorio con el grupo de teatro de segundo ciclo, 
aprovechando que dentro del proyecto de creación de la obra de fin de curso se esta
 trabajando sobre las formas del baile en diferentes culturas. Como Fernando acababa de 
volver de un viaje por Japon, donde estuvo trabajando en una pieza que pone 
en dialogo la técnica del Butoh y del flamenco, aprovechamos y pedimos
 que nos contara un poco su experiencia y nos enseñara diferentes
 calidades de movimiento relacionadas con esta danza nipona.




Después del recreo le toco el turno a los grupos de primer ciclo, donde con diferentes 
dinámicas y juegos seguimos explorando estos puntos de encuentro de unas danzas en
 principio tan diferentes como pueden ser el flamenco y el butoh.




Despues, como siempre, Fernando nos enamoro con su arte, llevando la danza 
flamenca hacia lugares inesperados. Alguno de los alumnos y alumnas del cole 
le acompañaron con el cajón, con una maestría que también nos dejo alucinados. 






Laboratorio con Niurka Lopez y actuacion del coro del Nuñez

El 14 de marzo fue un día muy especial para nuestro coro porque tuvo lugar
su primera actuación en el Nuñez de Arenas. Niurka Lopez, profesora de coro
en otros colegios y proyectos y especializada en canción coral africana, vino a
visitarnos para hacer una jornada intensa de trabajo con nuestras alumnas y
alumnos de coro de segundo ciclo.



Primero fue trabajando con cada uno de los grupos el cancionero que ya con
Aiblin venían preparando en los últimos talleres, para después del recreo hacer
un ensayo general antes de la actuación para todo el colegio.





Las canciones que aprendieron eran de diferentes países de África, y fue muy especial poder
ver a nuestras alumnos y alumnos cantar en idiomas que para nosotros eran totalmente
desconocidos. Malaika, en idioma swahili, era una canción de cuna de Kenia, Banaha
era una canción tradicional del Congo, proveniente de la provincia de Katanga,
y por ultimo Amavolovolo era una canción tradicional zulu.
Gracias a la música viajamos a otras culturas y aprendemos siempre cosas nuevas.





jueves, 28 de febrero de 2019

Calatea en el seminario de profesores

El pasado lunes 18 de Febrero Calatea impartió para el profesorado, dentro del Seminario de
Innovación Pedagógica, una sesión centrada en cómo podemos utilizar en el aula las herramientas
teatrales y de expresión corporal. Primero, Dario y Paula, talleristas del grupo de teatro nos
enseñaron como están trabajando con el primer ciclo: a partir de la ficción ellos se convierten en
ellos “Superbailanirografos”, que van viajando por distintos lugares del mundo aprendiendo paso
nuevos. Cada sesión es un país, un movimiento nuevo, una palabra clave nueva… así poco a poco
todas y todos aprenden como se mueven y como sienten la música en otros rincones del planeta.

Durante la segunda mitad de la sesión practicamos con los propios profes algunos ejercicios y
prácticas básicas para hacer grupo, fomentar la escucha y la consciencia corporal, que pudieran
ser aplicados en el aula. Como una imagen vale más que mil palabras, aquí os dejamos algunas fotos
de cómo fue la sesión, nos lo pasamos increíble y los profes demostraron ser unos artistazos!







jueves, 24 de enero de 2019

Primer laboratorio de Teoria de Conjuntos: Foaud Hanniumi y Laura Honrubia


El pasado jueves 17 de Enero tuvimos nuestros primero invitados en los laboratorios de Teoría de
Conjuntos. Esta vez centrándonos en el tema de la diversidad, que es el proyecto de este curso
escolar, queríamos entender cómo hay músicas como el flamenco que no pueden entenderse como
algo que sólo es propio de una única comunidad, sino que tiene un vínculo muy fuerte con músicas
de otras culturas y territorios como puede ser el mundo árabe. Foaud es de Marruecos y hace ya
muchos años que vive en España, canta y toca la percusión y le encanta musicar poemas de sus
antepasados. Laura es hija de andaluces y siempre ha escuchado música de todos los lugares del
mundo, pero ella quiso aprender a tocar la guitarra española y a cantar por soleás. Juntos forman
parte del grupo Dale al Aire y tocan música árabe fusionada con flamenco.



Primero Foaud estuve con uno de los grupos de coro enseñando las diferencias entre el cajón y la
darbuka, contándonos de dónde viene él y cómo empezó con esto de la música. Luego nos cantó
algunas canciones en árabe que nos dejaron muy sorprendidos y que eran del siglo VIII d.C. ni más
ni menos. Aprovecharon el momento nuestros compañeros y compañeras de periódico para hacerle
algunas preguntas para luego poder hacer un artículo sobre esta visita.

Ya después del recreo llegó también Laura que junto a Foaud acompañaron a nuestro peques de coro
. Allí de nuevo, contaron de dónde venían y por qué y cómo se han dedicado a esto de la música. Nos
enseñaron algunos ritmos con el cajón y nos cantaron algunas canciones tanto marroquís como
españolas, y pudimos ver sus diferencias y parecidos y entender cúal es la historia de estas mezclas,
encuentros y desencuentros,



Al finalizar el día nos acercamos al EMMA (Espacio Mujer Madrid) y ahí ambos nos hicieron una
pequeña actuación para todo el colegio, desde los 3 hasta los 12 años, fue increíble. En un momento
cuando cantaron la canción de Volando Voy todo el auditorio coreaba y daba palmas en lo que se
convierto la primera fiesta de Teoría de Conjuntos de este 2019.
Muchas gracias a ellos por compartir su saber y arte con nosotras, estamos deseando volver
a poder encontrarnos con ellos en otra ocasión.





Actuación musical en nuestra comida de invierno con familias

El pasado 20 de Diciembre, el día de la comida de Invierno con las familias antes de estas
primeras vacaciones, Teoría de Conjuntos organizó un momento musical gracias a la participación
de la Batucada del Nuñez conocida como Batukañez, y de la Ministriles del Compás, de la escuela
de charangas de vallecas, invitada por nuestro querido
profesor de música Chus.



Después de comer algunos tentempiés, la batucada empezó a sonar y a recorrer el campo de fútbol
hasta llegar a la puerta del comedor. Ahí apareció la charanga que continúo dónde la percusión había
terminado. Entrando hacia el comedor, Aiblin con algunas alumnas y algunos alumnos de coro nos
cantaron una canción acompañados del piano y de los cajones. Todas estábamos cantando y
bailando cuando de nuevo la charanga continúo amenizando la velada. La verdad que pasamos
un buen rato todas juntas comiendo, cantando y bailando, es un gusto tener en este cole a tantas
artistas y que la música forme parte de nuestro día a día.